漢語的“我”,翻譯成英語在不同的句子成分中,分別是“I”、“me”、“my”、“mine”,

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(1)【◆題庫問題◆】:[單選] 漢語的“我”,翻譯成英語在不同的句子成分中,分別是“I”、“me”、“my”、“mine”,這里使用的語法手段是()
A.A.重疊法
B.異根法
C.重音移動法
D.外部附加法

【◆參考答案◆】:B
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(2)【◆題庫問題◆】:[名詞解釋] 語體意義

【◆參考答案◆】:語體意義,又稱語體色彩或風格意義,是某些詞語由于常常用于某種特定的語體而形成的某種風格色彩。一般分口語風格和書面語風格兩大類。

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(3)【◆題庫問題◆】:[名詞解釋] 比較語言學

【◆參考答案◆】:
用比較的方法,對不同的語言進行對比研究,找出它們相異之處或共同規律的語言學。

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(4)【◆題庫問題◆】:[問答題] 詞的組合有哪五種基本類型?

【◆參考答案◆】:
1)主謂結構:反映陳述對象和陳述內容的關系,它的作用是提出一個話題,然后對這個話題作出說明。話題的部分稱為主語,說明的部分稱為謂語。漢語的主謂結構是主語在前,謂語在后,可加"是不是"轉換為問句形式,如:今天/星期六——今天是不是星期六?
2)述賓結構:反映動作(述語)和受動作支配的事物(賓語)的關系。述賓結構都是述語在前,賓語在后,可加"了、著"。如:吃/蘋果——吃了蘋果。
3)述補結構:在述語的后面,也可以加上一些成分以表示述語的程度、結果、趨向等,這叫補語。由述語和補語構成的結構叫做述補結構。述補結構是補語在前,補語在后,可加"得"或"不",如:站/穩——站不穩,講/清楚——講得清楚
4)偏正結構:這種結構反映修飾和被修飾的關系,可插"的"或用"什么"、"怎樣"來提問,如:紅/衣服——紅的衣服,加倍/努力——怎樣努力?藍色的/襯衫——什么樣的襯衫?
5)聯合結構:聯合結構的構成成分在語法結構的地位上是平等的,中間可加"和"、"與"、"或"等成分,如:工人和農民,北京、上海、天津

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(5)【◆題庫問題◆】:[填空題] 人和動物的區別是人會(),而且人類有語言,這人和動物相區別的重要標志之一。

【◆參考答案◆】:制造工具

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(6)【◆題庫問題◆】:[名詞解釋] 雙言現象

【◆參考答案◆】:
指某一言語社團使用兩種方言或分別使用共同語和方言的社會現象。

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(7)【◆題庫問題◆】:[名詞解釋] 詞義

【◆參考答案◆】:
即詞匯意義,是指客觀事物在人腦中的概括反映,并以一定的語音形式固定下來。詞義具有概括性和民族性。

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(8)【◆題庫問題◆】:[單選] 英語名詞lab(實驗室)原來的形式是laboratory,這在詞的形成方式上屬于()。
A.直接成詞
B.變形成詞
C.變性成詞
D.逆序成詞

【◆參考答案◆】:D

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(9)【◆題庫問題◆】:[單選] 英語中的inbed連讀,讀音為[imbed],這屬于()。
A.順同化
B.逆同化
C.增音
D.脫落

【◆參考答案◆】:B

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(10)【◆題庫問題◆】:[問答題] 為什么“說話”或人和人之間的“口頭交際行為”是一個非常復雜的過程?

【◆參考答案◆】:
"說話"或人和人之間的"口頭交際行為"是一個非常復雜的過程:
(1)說話的人要有想說什么的愿望和想說什么的內容,而這跟每一個人的全部生活經歷、所處的社會地位以及當前需要處理的問題是分不開的,這就要涉及到大量的社會問題、文化問題矛哲學問題和邏輯問題。
(2)大腦要有怎么組織"說話"和怎么分析理解對方說的"話"的機制和能力,這就要涉及很復雜的心理和生理問題。
(3)說活還需要一整套發音和聽音的器官和神經網絡,以及通過神經網絡控制相應的器官協同發音、聽音的機制和能力,這就要涉及很復雜的生理和物理問題。

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